Category: it

ми & мимими

(no subject)

Вот потрясающая иллюстрация к сегодняшнему описанному в предыдущем посте тотальному детскому саду.

В первом комменте треда (не корневом, а первом по ссылке) у меня стоит совершенно ясное утверждение:

«совершенно очевидно, что это не настоящее фото»
(Речь о планете-загадке - я с неизвестной степенью успешности объясняю френдке, что там нет и быть не может никакого обмана - именно потому что очевидно, что никаких фотографий других настолько землеподобных планет нонче нету и быть не может. Что она сама, как физик, вроде бы прекрасно понимает, но в то же время как-то умудряется и не понимать. На чём я уже с утра и начал сатанеть.)
Истолковать это утверждение как-то ещё, находясь в здравом уме - решительно невозможно: там просто нет пространства для каких-то левых истолкований. Слишком короткое и конкретное утверждение, чтобы что-то не так понять.

На это приходит давний френд. Математик, причём увлечённый. Программист, вдобавок. Человек, от которого, при его подготовке и навыках, ждёшь в таких простых случаях безупречной логики.

И что же видим? Грубейшая, элементарнейшая, позорнейшая ошибка - причём прямое указание на неё _не помогает_. Не видит.

Вместо утверждения «это не настоящее фото» он увлечённо продолжает гнуть, что разгадка загадки не очевидна. Как будто с этим кто-то спорит. Как будто в этом (в том, чтобы иметь неочевидные и даже трудноразгадываемые ответы) не состоит смысл загадок вообще!
И когда я ему прямо напоминаю своё утверждение - разницы со своим он упорно не видит, а продолжает гнуть своё страшное разоблачение.

Это что - всё, да? Приплыли? Год лемминга настал?
ми & мимими

Порог способности к программированию

http://scholar-vit.livejournal.com/157804.html

Весьма странный и интересный эффект обсуждается.
Общее описание явления:
По некоторым наблюдениям, люди довольно резко делятся на способных освоить программирование и неспособных. Первых учить этому практически не нужно - они хватают на лету, вторых - очень сложно. Причём похоже, что эта способность слабо кореллирует со способностями к математике. В самой математике схожий эффект есть, но выражен намного слабее.
Связь со склонностью к абстрагированию (шизоидной акцентуацией) очевидна, но она явно чем-то ещё осложнена.